Doelstelling

TO INSPIRE AND STIMULATE THE STUDY OF HISTORY
TO BETTER APPRECIATE THE CHALLENGES OF TODAY

Vzw Legia wil uitgroeien tot een multidisciplinair forum voor ijzertijdstudie. Een ontmoetingsplaats waar academici en vorsers, elk vanuit hun eigen specialisatie en met hun eigen ervaring en kennis, samenwerken met vzw Legia om een beter inzicht te verwerven in de leefwereld van de ijzertijdvolkeren in Vlaanderen en Europa. Dit inzicht wil Legia verwerven door het uitbouwen van een openluchtlaboratorium voor experimentele archeologie waar, op wetenschappelijk en historisch onderzoek gebaseerde, empirische programma’s worden opgezet. Legia wil zijn werking baseren op drie pijlers. Deze pijlers zijn: educatie, informatie en recreatie.

Educatie

Educatie is topprioriteit voor Legia. Enerzijds wil Legia een archeosite uitbouwen en een openluchtlaboratorium opzetten voor experimentele archeologie, anderzijds wil zij via haar educatieve werking het belang van levenslang leren en de begeestering voor het verleden overbrengen op het brede publiek. Naar scholen toe worden aangepaste programma’s opgestart.

Informatie

Communicatie is belangrijk voor Legia. Legia zal de onderzoeksresultaten van de gevoerde experimenten publiceren in een begrijpelijke taal waardoor deze niet enkel toegankelijk is voor academici maar tevens voor geïnteresseerde leken. Verder wil Legia door middel van een goed onderbouwde webstek en het organiseren van lezingen, Vlaanderen laten kennis maken met zijn verleden.

Recreatie

Bij het betreden van de archeosite maakt de bezoeker een unieke reis door de tijd waarbij hij/zij door middel van re-enactment en living history op een prettige en boeiende wijze kennis maakt met de culturen uit het IJzertijdvlaanderen en -Europa, waaronder hun dagelijkse leven, religie, ambachten en vaardigheden. Legia richt zich hierbij niet exclusief op een bepaald publiekssegment maar wil door haar werking een zo breed mogelijk, algemeen en niet-gespecialiseerd, publiek bereiken.

Meer informatie over de plannen rond de archeosite? Klik hier...